姓名

赵京波

性别

男

出生年月

1981.2

籍贯

山东

学历

博士研究生

所学专业

课程与教学论（数学）

职称

副教授

邮箱

359129668@qq.com

研究方向

数学教学论

基本情况

毕业于北京师范大学，教育学博士，副教授，硕士生导师，海南师范大学数据科学与智慧教育教育部重点实验室专职副主任，海南省拔尖人才，海南省首届“双百人才团队”——智慧教育创新团队成员，中国数学会数学教育分会理事。主要从事数学课堂教学、数学教师教育研究，主持海南省自然科学基金高层次人才项目、中国工程科技发展战略海南研究院专题项目、海南省高等学校教育教学改革研究项目、海南省“十三五”教育规划课题等研究课题7项。近五年在《Applied Sciences- basel》、《Frontiers in Psychology》、《Mathematical Problems in Engineering》、《课程.教材.教法》、《中国电化教育》、《数学教育学报》、《数学通报》、《教育测量与评价》等发表SSCI、SCI、CSSCI、中文核心论文十余篇，人大《复印报刊资料》全文转载2篇，主编参编《数学教学论》、《基础教育教学基本功》（中学数学卷）、《数学教育学》等教材七部。先后获得海南师范大学优秀共产党员、优秀班主任、海南省优秀硕士论文指导教师等荣誉称号多项。

学习经历

1.2000年9月-2004年7月  聊城大学       数学与应用数学        本科

2.2004年9月-2007年6月  贵州师范大学   课程与教学论（数学）  硕士

3.2018年9月—2021年6月 北京师范大学   课程与教学论（数学）  博士

工作经历

2007年7月-至今        海南师范大学数学与统计学院

                       数据科学与智慧教育教育部重点实验室

主讲课程

《初等数学研究》、《数学课程与教学论》、《数学教学技能训练》

代表性科研项目

1、主持2022年海南省自然科学基金高层次人才项目：海南省区域教育大数据总体架构与模型应用研究（622RC670），经费10万。

2、主持2021年中国工程科技发展战略海南研究院专题咨询研究项目“海南省基础教育大数据分析技术和智慧教育产品应用示范调查研究”（21-HN-ZT-11），经费50万。

3、主持海南省教育科学“十三五”规划2019年度课题--冲突与协商：课堂合作问题解决中的社会互动研究（QJY20191071），经费0.5万

4、主持2018年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“师范生培养与中学数学教师培训一体化模式研究—基于海南师范大学“双五百”人才工程项目的实施”（Hnjg2018-37），经费1.5万

5、主持完成海南师范大学教学改革研究项目“校本教研制度下高中数学教师专业发展模式研究”，2017年3月

代表性研究成果

1.Zhao Jingbo,Song Tingting,Song Xiaoying,Bai Yuanmeng. Analysis on the linguistic features of conflict discourse in mathematical cooperation problem solving in China [J]. Frontiers in Psychology,2022,13. (SSCI)

2.Zhao Jingbo,Wijaya Tommy Tanu,Mailizar Mailizar,Habibi Akhmad. Factors Influencing Student Satisfaction toward STEM Education: Exploratory Study Using Structural Equation Modeling[J]. Applied Sciences,2022,12(19).(SCI)

3.Zhao Jingbo,Wang Peng,Zhu Detong. A Derivative-Free Affine Scaling LP Algorithm Based on Probabilistic Models for Linear Inequality Constrained Optimization[J]. Mathematical Problems in Engineering,2022,2022.(SCI)

4.孙元勋,沈有建,赵京波（通讯作者）.数学课堂教学质量评价指标体系（EIMT）的构建与实施[J],数学通报2021,60(06):45-50.（中文核心）

5.赵京波,王祎,曹一鸣.疫情期间我国在线教学的实施现状及反思[J],中国电化教育2020,(05):41-43.（CSSCI）

6.赵京波,曹一鸣.中外数学教育比较研究述评——基于CSSCI来源期刊（含扩展版）的可视化分析[J].教育理论与实践,2020,40(02):44-48.（中文核心，人大复印报刊资料全文转载）

7.李娜,赵京波,曹一鸣.基于PISA2021数学素养的数学推理与问题解决[J].课程.教材.教法,2020,40(04):131-137.（CSSCI，人大复印报刊资料全文转载）